1　カウンセリング・マインドと子ども理解
　1-1　学校教育相談（カウンセリング）の考え方
　1-2　カウンセリング・マインドを活かした子どもへのかかわり
　1-3　気がかりな子どもの理解
　1-4　学校体制としての子どもへのかかわり　
２　生徒指導・教育相談に必要な発達心理
　2-1　感情とやる気はどのように発達するのか
　2-2　考える力はどのように発達するのか
　2-3　思いやりはどのように発達するのか
　2-4　からだはどのように発達するか　
3　問題行動と発達に応じた対処法
　3-1　いじめ
　3-2　友だちができない
　3-3　非行
　3-4　無気力
　3-5　不登校
　3-6　心身症
　3-7　自閉症（高機能自閉症・アスペルガー症候群を含めて）
　3-8　学習障害・注意欠陥多動性障害　
4　生徒指導・教育相談に必要な技法
　4-1　カウンセリング
　4-2　構成的グループエンカウンター
　4-3　ロールプレイ
　4-4　交流分析
　4-5　ソーシャルスキルトレーニング　
5　教育相談がうまく機能するために
　5-1　教育相談とは
　5-2　スクールカウンセラーの資格と種類
　5-3　アセスメントと実際の対応
　5-5　人と人とのパイプ役