序　章　人間学としての理学療法
第１章　理学療法の起源と歴史
　１　欧米における理学療法の起源（革命の時代まで）
　２　日本における理学療法の起源（江戸時代まで）
　３　欧米における理学療法の発展（近代以降）
　４　日本における理学療法の発展（近代以降）
　５　理学療法のこころ
第２章　理学療法士養成教育の歴史
　１　欧米における養成の歴史
　２　日本における養成の歴史
　３　今後の日本における養成のあり方
第３章　理学療法と関連法規
　１　医療行為（法律用語では医行為）としての適法性
　２　医療関連法規（医療職種）の構造ー理学療法士及び作業療法士法の位置づけ
　３　理学療法士及び作業療法士法の要点
　４　理学療法士の名称の使用について
　５　理学療法と作業療法の差異
　６　関連職種の法律
第４章　リハビリテーションの思想
　１　リハビリテーションとは何か
　２　理学療法とリハビリテーションの出会い
　３　医学的リハビリテーションとは
　４　障碍者の歴史
　５　障碍者の苦悩と迫害
　６　第２次世界大戦後の障碍者の運動
　７　戦後の言葉狩りー差別との関係において
　８　差別と平等
第５章　理学療法の学問体系と理学療法モデル
　１　理学療法の学問体系
　２　理学療法モデル
　３　理学療法の枠組みモデルー医療倫理学・人間学の視点から
　４　推論モデル
　５　治療モデルー医学モデルと障碍モデル
第６章　理学療法の実践
　１　理学療法の流れ
　２　EBPTの実践
　３　専門職の権威
　４　理学療法士のイメージとモデル
　５　ラポートの構築
　６　動機づけ
第７章　障碍受容
　１　障碍受容とは何か
　２　障碍受容のステージ理論
　３　障碍受容の再考
　４　パーソナル・スペースの侵害
　５　希望・創造の重要性
　６　死を見つめるこころー死生学
第８章　生きがいと働きがい
　１　生きがいとは何か
　２　あることと、持つこと
　３　先人たちの言葉ーより良く生きるために
　４　劣等感がもたらすもの
　５　ポジティブ心理学におけるフローの概念
　６　マズローの教えー自己実現への道
　７　理学療法と生きがい
第９章　日本人の宗教観と文化
　１　日本神道と穢れ
　２　仏教伝来と神仏習合
　３　日本におけるキリスト教
　４　言霊信仰
　５　現代日本人の信仰と文化
　６　寛容の精神
　７　理学療法と宗教との関わり
第１０章　権利と義務
　１　自由（liberty）と権利（rights）
　２　日本における自由民権運動
　３　義務とは何か
　４　日本人の義務の感覚
　５　患者の権利
　６　患者および障碍者の義務（役割）
　７　職業上の倫理
第１１章　学ぶということ
　１　学ぶということ
　２　患者理解のための近現代史
　３　学ぶために大切なこと
　４　医療従事者としての基本的態度
　５　キャリアデザイン（熟達者エキスパートを目指して）
　６　日本の組織の特徴と人望
第１２章　理学療法と研究
　１　臨床理学療法における治療ー症例報告の重要性
　２　科学と科学哲学
　３　帰納法の問題点とポパーによる克服
　４　仮説演繹法
　５　説明モデル
　６　操作的定義ー何によって測定するのか
　７　理学療法に求められる研究
第１３章　理学療法士の役割とチーム医療
　１　不安の心理と道案内人
　２　日本人の病いの感覚と不安
　３　チーム医療のなかの理学療法士
第１４章　医療制度
　１　日本の医療制度の特徴
　２　イギリスの医療制度
　３　アメリカの医療制度
　４　医療を経済から考える
　５　日本の医療制度の歴史
　６　現在の社会保険制度の姿
　７　診療報酬
第１５章　理学療法の未来
　１　理学療法の職種
　２　社会の要請にこたえるためにー理学療法の広がり
　３　造り変える力をこれからの理学療法に
　４　世界における役割ーWCPTとの関係、JICA
おわりに　心ある医療人になるために

資料集（抜粋）
関連法規（抜粋）
ICIDH国際障害分類
ICF国際生活機能分類